这是一个安静的小村，孩童的读书声和小鸟的喳喳声此起彼伏，构成了一曲天然的村庄交响曲。15年来，王徐攀扎根农村教育，在元江县最边远、落后、信息闭塞的哈尼山寨，将爱洒在边远山区的教育事业上。
十五年如一日扎根农村教育
那诺乡哈施小学距离元江县城75公里，校长叫王徐攀，是全国优秀教师。2000年8月，王徐攀毕业于玉溪师专，那一年，他还是一个20岁的年轻小伙子，他怀着满腔的热情和对教育的憧憬来到元江县那诺乡浪树小学任教，信心百倍地执起神圣的教鞭，走上三尺讲台，当了一名“孩子王”。
2011年9月，在教师岗位上磨练了11年的王徐攀被调到那诺乡哈施小学，至今仍在哈施小学任教。
朴素的外表，质朴的言语，这是记者第一次见到王徐攀时的印象。深入了解后记者发现，比外表和言语更为质朴的是他的心，是那颗无时无刻不想着学校、想着学生的心。
王徐攀对工作都是高标准、严要求，脚踏实地、尽心尽责，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结。他教学工作经验丰富，摸索适应学生的教学方法，善于启发引导学生，任课班级学生学习积极性高。在教学工作中，王徐攀处处用教师的道德规范严格要求自己，学生们总是喜欢上他的课，他所任课的班级在每次检测中，学习成绩都位于那诺乡同年级前列。
与此同时，他还不分昼夜地工作，仔细阅读分析年轻教师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法。每次听课后，他都会认真评课，帮助授课教师找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，浪树小学每一位年轻教师的成长，都伴有王徐攀辛勤的汗水。
近4年来，他担任哈施小学校长，深感肩上的担子重、责任大，在学校管理工作中付出了更多的努力。在他的努力下，学校的教育教学工作有了很大的起色，有的班级甩掉了那诺乡平均分倒数第一的帽子，有的班级平均分还跃居那诺乡前三名。在2012年度至2013年度的期末考评中，教师的考核平均分高达126分，获全乡第一。
“把我的这份感情留在这里，我的教育生涯才更加有意义，扎根农村教育是我内心深处最好的选择！”王徐攀深情地说。
把关爱学生作为自己的本职
在王徐攀担任教导主任、校长期间，无论条件多么艰苦，他都毫无怨言，到新的学校，他都会尽快熟悉学校各方面的情况，很好地做好自己的本职工作，并从学校实际情况出发，尽职尽责、因地制宜地抓好学校的教学教研工作，使学校的教学教研工作有明显的改善。作为元江县那诺乡最边远、落后的浪树小学，学生及其家长的教育意识极其淡薄，控辍保学工作一直是学校工作中的一大难点。自从王徐攀担任校长以来，他把控辍保学工作作为学校工作的重点，不让一名学生掉队，是王徐攀给自己立下的规矩，15年来，他都是尽力这样做的。
“作为一名普通的小学教师，也是孩子的启蒙老师，要本着不让一个学生掉队的工作理念，认真做好本职工作。”王徐攀说，一有空闲时间，他经常带领教师走村入户去做思想工作，功夫不负有心人，浪树小学的控辍保学工作成果显著，学龄儿童入学率达100%，残疾儿童入学率高达99%以上。被调到哈施小学后，为了哈施的孩子不失学，王徐攀的足迹踏遍了哈施的每一个村寨。有一次，当他听说一名高年级的哈尼族学生辍学回家准备成亲时，他立即赶到学生家里，认真做学生的思想工作，劝说家长，终于让这名学生回校上学。
为了提高学生们的成绩，王徐攀不计任何报酬地为学生补课。他还多次从自己微薄的工资里拿出钱来，为贫困学生交资料费、买学习用品。每当有学生生病时，他第一时间把学生送到医院，及时救治。2014年冬天的一个晚上，王徐攀值完夜班后回到宿舍，凌晨1点多，手机突然响起，原来是有一名学生发高烧，需及时送往医院。于是，王徐攀穿好衣服立即背着这名学生，走了一公里多的山路把学生送到村卫生院救治。2小时后，学生脱离了危险，这时已是凌晨3点。这样的事情，在王徐攀的工作中经常发生，但他一直将学生视为自己的子女，把关爱学生作为自己的本职。
点燃山区孩子的梦想与希望
边远落后地区的学校，各方面条件较差，卫生工作也是学校工作中的一大难点，作为一校之长的王徐攀亲自督促全校师生狠抓校园卫生工作，还开展了一系列校园“绿化美化”活动，一段时间后，校园面貌焕然一新，受到了上级领导的一致好评。王徐攀抓学校管理工作可谓面面俱到，作为条件最艰苦的村完小，每逢乡级的各种比赛活动，大家都觉得哈施小学获不了奖很正常，但出乎意料的是，在最近几年的乡级比赛活动中，哈施小学屡屡获奖。在2012年的乡“六一”文艺汇演活动中，哈施小学还摘走了桂冠；在2014年庆“六一”广播操比赛活动中，哈施小学获全乡第一名，让全乡教师赞叹不已。
王徐攀将爱洒在边远山区的教育事业上，在多年的教育教学中，他突出的成绩得到了广大群众的赞誉，也获得了上级部门的认可与好评。
2004年9月王徐攀被评为乡优秀教师，2006年被评为乡优秀教导主任，2009年9月被评为乡优秀教师，2010年被评为县优秀教师，2011年9月被评为玉溪市山区民族地区优秀教师，2014年获全国优秀教师称号。
王徐攀把自己的青春年华都献给了山区教育事业，以他特有的教育教学管理艺术，在山区教育这片热土上辛勤耕耘，点燃了山区孩子的梦想与希望。
“献身教育事业是我无悔的选择，站上三尺讲台是我一生的追求。”15年的坚守，王徐攀收获了累累硕果。
