为培养一批有理想、懂教育、善管理能适应时代的新型校长，助推元江教育高质量发展。4月18日，元江县教育体育局举行义务教育学校陈江海名校长工作室授牌暨启动仪式，并开展了专题培训。 
启动仪式上，元江县教育体育局局长李文刚致辞，简要说明了成立元江县义务教育学校名校长工作室的目的、意义以及肩负的责任与使命。名校长工作室主持人及成员代表作发言，表示将不负使命，围绕县委提出的元江教育要“一年有起色、两年大变样、三年上台阶”的目标要求，按计划、分步骤抓实做好名校长工作室各项工作，在元江教育沃土中逐梦前行，共同培育元江教育的璀璨未来。 
随后，元江县教育体育局局长李文刚为元江县义务教育学校名校长工作室主持人陈江海授牌并颁发聘书；陈江海为工作室成员、学员颁发了聘书。元江县义务教育学校陈江海名校长工作室的成立，将引领元江县各义务教育学校在教育理念革新、教学方法优化、教师专业成长等方面进行深入探索，助力元江“教育四变”，助推元江教育高质量发展。 工作室成员张桂仙：加入这一团队，我不仅有机会与众多优秀同行并肩前行，更能通过理论学习、课题研究、实践反思等方式，破解元江教育难题、凝练学校办学思想、提升各校管理能力。我将积极参与工作室各项活动，使自己努力实现从“经验型”向“研究型”管理者的转变，将自己所学所悟带回学校、带入课堂，带动更多教师专业成长，真正实现“培养一个、带动一批、辐射一片”的示范效应。 
授牌仪式结束后，围绕教育高质量发展的关键路径在哪里、课程领导力的提升如何为学校发展注入新动能等问题，玉溪市红塔区北城中心小学校长马玉超以《课程领导力的校本思考及实践探索研究》为题作精彩讲座。讲座中，马玉超校长紧扣当下教育脉搏，以落地视角展开深度分享，从“政策背景、概念解析、实践探索、提升策略”四大维度层层剖析，让晦涩理论变得通俗易懂。其中，丰富的实践案例生动展现课程领导力如何从理论转化为推动学校发展的强大力量。同时，马玉超校长提出一系列切实可行的提升策略，为在场教育同仁提供了极具操作性的行动指南。通过深耕课程研究，持续提升课程领导力，才能让教育回归本质，培养出更具竞争力与创造力的时代新人。 
县教育体育局相关领导，县教育体育局办公室（人事）及教师发展管理中心相关人员，元江县义务教育学校陈江海名校长工作室主持人、成员及学员共计40余人参加了启动仪式及专题培训。 来源：元江县教育体育局 图文：郑 翔 黄瑞迪 编辑：郑 翔 陈云娇 初审：李红英 马会花 复审：刘 凯 终审：李文刚
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