为深入贯彻全国、全省、全市教育工作会精神，加快元江教育体制机制改革，进一步优化教育资源配置，充分发挥优质教育资源的引领和辐射作用。3月16日，元江县中小学集团化办学授牌仪式举行，全县共组建3个小学教育集团和2个初中教育集团，标志着元江教育正式开启集团化办学之路，为元江教育高质量发展迈出了坚实的一步。 
元江县教育体育局总督学李福发主持授牌仪式并宣读了元江县中小学集团化办学总校长任职文件。随后，局领导为各集团授牌。全县共组建5个教育集团，即：元江县小学第一教育集团、元江县小学第二教育集团、元江县小学第三教育集团、元江县初中第一教育集团、元江县初中第二教育集团。元江县教育体育局相关股室负责人从实施方案、人事管理、考核办法等方面在授牌仪式上解读了《元江县中小学集团化办学实施方案》相关内容。各集团总校长在会上依次作了交流发言，结合各集团各校实际，从集团化办学的所思、所想、所悟，分析了存在的困难和问题以及今后的打算；5位总校长纷纷表示一定会认真履职尽责，带头践行元江“教育四变”，积极推动元江教育优质均衡发展，为提高教育教学质量和办人民满意的教育作出积极贡献。 
元江县教育体育局局长李文刚在授牌仪式上作了讲话，分析了现状，指出了元江教育发展面临的形势，就元江县中小学集团化办学提出了良好的意见建议。“2024年是元江教学质量提升年。元江县中小学集团化办学坚持‘四个聚焦’，聚焦管理提能力、聚焦学生培素养、聚焦创新育动力、聚焦课堂谋发展；围绕‘三个推动’，突出‘新’字，推动集团化办学工作提质增效，突出‘实’字，推动集团化办学工作做实研实，突出‘活’字，推动集团化办学工作活力迸发。”元江县教育体育局局长李文刚在授牌仪式上说道。 会议要求，一要统一思想，充分认识集团化办学工作的重要性；二要攻坚破局，努力开创集团化办学工作新局面；三要提灯引路，全力推动中小学集团化办学聚梦成光；四要学习借鉴，充分升华其他地方集团化办学的成功经验和模式，办出亮点、办出特色。各集团总校要充分发挥城区优质学校的引领作用，以建设“资源共享、文化共建、特色融合、管理一体”的学校发展共同体为工作目标，改革创新思路，不断开创元江县集团化办学新局面，提升全县义务教育发展的平衡性和协调性，推动全县基础教育高质量发展。 会议强调，5个教育集团要真情合作共同发力，要真帮实助，强化资源合作、互通有无，办出元江县集团化办学新样态。各集团要以“时不我待、只争朝夕”的精神，本着“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意识，全心、全意、全力投入到教育改革中，努力办好“家门口”的学校，为元江教育高质量发展添砖加瓦。 
元江县教育体育局科级领导，元江县教育体育局各股室中心所负责人，元江县中小学5个教育集团总校长、校区书记、校长、副书记、副校长以及元江一中、元江民中初中部负责人等共计95人参加了授牌仪式。 据了解，集团化办学是教育改革的一项重要举措，也是提升教育品质、促进教育公平的有效途径。通过集团化办学，可以实现资源共享、优势互补，推动教育均衡发展，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。元江县5个中小学教育集团涉及学校50所占全部学校的49%，教师1702人占全县教师2409人的71%，学生22684人占全县学生32077人的71%；涉及师生多、学校多、点多面广、家长社会关注度高。 来源：元江县教育体育局 图文：郑 翔 编辑：郑 翔 统筹：普永明 罗彦波 初审：李福发 终审：李文刚 |
