近日，教育部-联合国儿童基金会专家组到元江就“县级教师发展机构专业化建设”进行调研，全面了解元江县教师发展机构的现有水平、建设情况、存在的困难问题，并就更好地推进教师发展机构专业化建设提出良好的意见建议。 
调研中，县教育体育局局长李文刚就元江县教师发展机构专业化建设的组织体系、培训师资、经费保障、取得的成绩、当前制约教育教学发展的因素等方面的情况作了介绍。县教育体育局副局长李虹燕就元江县推动教师专业发展方面制定的政策文件、制定标准和具体做法、研训团队能力建设、促进教师发展、学校发展和培训机构发展等方面取得的成效，以及存在的困难问题等进行了交流。 
县教科所、县教师进修学校负责人从全县教育教学质量现状、教师培训的成功案例、培训存在的不足、促进新课标的落地转化、对教师培训、教育教学工作的现状以及教师发展机构专业化建设的努力方向等进行交流。 
教育部-联合国儿童基金会“县级教师发展机构专业化建设项目”专家组与5位中小学校书记、校长访谈与交流中，对各学校在促进教师专业发展探索、学校管理团队建设和学生学业质量的提升办法等方面给予了充分地肯定，并一一解答了9位一线中小学教师代表多年来所思、所做及困惑，让一线教师找到了解决问题的好办法。 
专家组一行人员还观摩了元江第一小学科学课的课堂教学和大教研，对课堂教学、教研给予了充分肯定，对科学思维的建立与拓展、学科融合和跨学科教学等提出意见建议。 通过系统调研、听取汇报和交流座谈，调研专家组对元江县教师发展机构建设情况、培训的常态化做法及成效作评估，并针对问题提出发展建议。 
下一步，元江县教育体育局将通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、观摩活动、主题活动、专家引领等教育教学理论和实践研究活动，搭建促进教师专业成长和名师自我提升发展的平台，着力培养造就一批有赤诚教育之爱、理性思维能力、创新实践能力、宽阔国际视野、自觉责任担当、志存高远、乐教适教的高素质本土化优秀教师和校长队伍，使教师队伍成为乡村振兴宏伟事业的中流砥柱，为元江教育体育事业高质量跨越式发展奠定坚实基础，为推进乡村振兴贡献教育体育力量。 来源：元江县教师进修学校 图文：李 莉 陶春花 编辑：郑 翔 初审：张劲松 终审：李虹燕 |
