为进一步提升我县义务教育学校校长的综合领导能力，努力造就一支品德高尚、业务精湛、治校有方、人民满意的校长队伍，不断提高义务教育学校办学水平，促进我县基础教育均衡发展。5月18日下午，为期4天的元江县2022年义务教育学校校长跟岗培训完成了各项培训内容，培训圆满结束。 开班动员 安排部署 
5月15日下午，元江县2022年义务教育学校校长跟岗培训动员会在县教育体育局视频会议室召开。县委教育工委书记、县教育体育局党组书记、局长李文刚作动员讲话并对学员提出要求，一要理清思路，充分认识跟岗培训的目的和意义；二要见贤思齐，准确把握跟岗培训的职责和要求；三要明确任务，真抓实干让培训出实效和成效。县委教育工委委员、县教育体育局党组成员、副局长李红芳对参训学员在培训学习期间的工作作分工及安排。此次培训，初中组跟岗学校为元江二中，小学组跟岗学校为元江一小。 跟岗学习 内容丰富 
本次培训形式多样、内容丰富。通过观摩学校教研活动、校园文化建设、课堂教学、听评课、大课间活动、课后服务、专题讲座、班主任例会、学校班子例会、集体备课、培优辅差工作等，提升校长综合素质。 在元江二中，初中组学员参加了元江二中班主任例会、学校行政例会，走进《爱，从感恩开始》主题班会课堂；参加了元江二中举行的中考冲刺励志感恩演讲和师生升旗仪式，聆听了学生国旗下的演讲、教师国旗下的讲话，观摩了元江二中大课间和班级手语操；观看了元江二中学校宣传片，在元江二中校长段云的带领下参观了学校党建工作和校园文化建设。 
提质增效，聚焦课堂。初中组学员还观摩了元江二中英语组、数学组老师带来的精彩展示课，并参加了评课活动，观摩了元江二中晚自习及培优辅差工作。跟岗学习中，元江二中校长段云以“主动求变 积极应变 认真践行学校教育之变”为主题进行治校方略分享。学员们还聆听了元江二中年级管理、食堂后勤管理等专题讲座，聆听管理、教学经验分享，凝心聚力共成长。 
在元江一小，小学组学员参加了学校升旗仪式。元江一小师生良好的精神面貌和风采让每一位学员留下了深刻印象。随后观摩了以“民族团结一家亲”为主题的少先队活动课、数学学科大教研活动和“有效课堂”专题教研。元江一小校长李德才以“如何开展课题研究 促进教学改革”为主题向参训学员讲解课题研究中的一些问题。学员们深入教学一线随班听课，并参与了说课、评课、议课、点评及课后反思，学员们积极参与交流发言，为全体小学组学员在课堂实施探索中指明方向。 
小学组学员们聆听了多场专题讲座，并观摩了元江一小教师集体备课活动、学生大课间活动和学生课后服务活动，参观了校园“真”字文化、科技体验馆，参与了课题研究和主题研讨，观看了元江一小宣传片和校园足球班级联赛。为缓解紧张的学习之旅，元江一小还组织本次培训班学员进行篮球友谊赛，促进教师们的交流，增进友谊，增强体质。通过跟岗培训学习，学员们把“听、看、问、议、思、写”等自主学习行为整合为一体，深刻感受与领悟培训学校校长的办学理念、学校制度、管理方法等，促进各学校校长的专业化发展，提升了校长的管理水平。 座谈交流 领导重视 
5月17日晚，元江县2022年义务教育学校校长跟岗培训座谈会在元江二中多媒体会议室举行，县政协主席、县委教育工作领导小组常务副组长白雄为参加跟岗培训学员作正确处理好教育“九个方面关系”的专题讲座。白雄围绕结合自身从教经历和当前教育现状、教育理念，从“教师教”与“学生学”、“教学有法”与“教无定法”、“理想信念”与“学生成长”等方面，分享了教育教学和学校管理经验，重点阐述了校长要把握和正确处理好九个层面的关系。白雄强调，元江教育要两手抓，一手抓全面从严治教工作，一手抓教学质量提升工作。一代人有一代的使命，一代人有一代人的担当。全县各义务学校校长要一起努力，为元江教育的明天闯出一条“血路”，办人民满意的教育。 
经过四天的跟岗学习，5月18日下午，元江县2022年义务教育学校校长跟岗培训汇报交流会在元江一小阶梯教室举行。龙潭中心学校校长、因远中心小学校长、甘庄中学教师和元江三小教师分别作汇报交流发言，回顾此次跟岗培训的学习情况，畅谈交流自己的“所学、所思、所感、所悟”。县委教育工委委员、县教育体育局党组成员、副局长李红芳作总结发言，希望每一位校长都做一个终身学习的领跑者；能善学善思，认识新时代的教育使命；能学以致用，做教育新征程的圆梦人；青年教师要学会角色转换，学以立志，学以成才，向身边的优秀校长和优秀教师学习，共同努力，开启元江教育新篇章，谱写元江教育新辉煌。 收获满满 畅谈心得 
通过4天的跟岗培训，学员们感触很深、收获满满，纷纷表示将把跟岗培训所学到的管理经验和做法带回学校，推动学校教育教学质量的提高和各项工作的长足发展，办人民满意的教育。 
因远中心小学校长 李春跃：通过参与元江一小校园活动、观摩课堂教学、聆听专题讲座、交流研讨等方式，我收获丰厚。校园文化内涵是学校持续发展的基础，高素质的教师队伍是学校发展的关键，校本教研的行动研究是提质增效的核心。今后将不断学习、不断创新、不断完善，把因远中心小学发展得更好。 龙潭中心学校校长 杨佳文：结合实际树立自己的品牌教育办学理念，加强校园文化建设，打造过硬师资队伍，提高我校办学质量。 
元江第三小学教师 白瑜琼科：通过三天的校长跟岗培训学习，我学到了新的理念和新的思想，打开了我思维的局限性，也让我从这种挖掘亮点的思路上得到了启发。通过聆听各类讲座，还引发了我对“提高课堂教学效率，提升教学质量”这一问题的新思考。要不断学习、不断反思，在整理中思考，在行动中研究，努力成为一名研究型、专家型的教师。 
甘庄中学教师 姬巧玲：要热爱教育，更要热爱班主任工作，只有热爱，才会无悔付出，而只有付出，才能体现出“吃苦耐劳”的精神。要把学生教好，教师应先储备好教的功夫和能力，那就必须花功夫学习，只有一路学习，才能一路前行。 图片：来自各学员 文字：郑 翔 编辑：郑 翔 审核：李红芳
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