为进一步提升辖区群众的安全意识和法治观念，积极营造和谐稳定的社会环境。连日来，元江县公安局结合辖区群众需求与实际情况，聚焦交通安全、反诈防骗、法治教育等重点领域，不断创新宣传形式、拓宽宣传阵地，组织各派出所开展了一系列内容鲜活、针对性强的宣传活动，有效提升了辖区群众的安全防范意识与法治观念。 赶集日里“话安全” 10月20日，龙潭派出所抓住群众集中、人流量大的“黄金宣传期”，在集市入口显眼位置设立宣传点，将交通安全法规宣讲与反诈知识普及“打包整合”，为来往群众送上实用的“安全大礼包”。  活动现场，民警通过发放图文并茂的宣传资料、结合本地典型案例“以案说法”、开展趣味互动问答等形式，向过往群众细致解读日常出行中的交通安全要点。从过马路“一停二看三通过”，到骑乘摩托车、电动车必须佩戴安全头盔，再到酒驾醉驾、违法载人等行为的法律后果，民警都逐一讲解、耐心答疑。考虑到赶集日中老年群众占比高的特点，民警还特意用接地气的方言，重点剖析刷单诈骗、冒充客服退款诈骗等高发骗局的作案套路，手把手教群众识别“天上掉馅饼”的陷阱，提醒大家“不轻信陌生来电、不泄露个人信息、不向陌生账户转账”，遇到可疑情况第一时间拨打110报警。 筑牢交通“防护网” 为扩大交通安全宣传覆盖面，让安全理念深入不同群体，甘庄派出所主动拓展宣传渠道，以“校园课堂+广场宣传”双线联动模式，开展交通安全宣传活动，切实织密群众出行“防护网”。  10月21日，甘庄派出所民警走进它克小学，为全校师生带来一堂生动的交通安全课。期间，民警结合小学生的认知特点，用宣传图片、趣味小故事代替生硬说教，围绕“过马路如何走斑马线”“乘坐私家车要系安全带”等贴近学生生活的话题，用通俗易懂的语言讲解交通安全知识。并通过情景模拟互动，教育引导同学们自觉遵守交通法规，摒弃交通陋习，养成良好的安全出行习惯。此次宣传，共发放宣传材料150余份，覆盖师生260余人，让交通安全意识在孩子们心中深深扎根。  10月22日晚，“文化大篷车”文艺演出活动在甘庄文化广场热闹举行，甘庄派出所借此契机，组织警力同步开展交通安全宣传。期间，民警通过摆放交通违法警示展板、向观看演出的群众发放宣传手册、面对面讲解交通事故案例等方式，直观展示了超速、闯红灯、不礼让行人等交通违法行为引发的惨痛后果，深刻阐述“遵守交通规则就是守护生命安全”的道理。不少群众在看完展板后主动驻足咨询，民警都一一耐心回应，引导大家从自身做起，养成“人人守规则、个个讲安全”的出行习惯。此次宣传，共发放宣传材料1000余份，接受群众咨询80余人次，取得了良好的社会效果。 拧紧交通“安全阀” 10月22日，曼来派出所创新采取“执法查处+安全宣讲”相结合的模式，组织警力深入红光社区、曼来社区及曼来中心小学，同步开展交通违法整治与交通安全教育活动，以“严执法”强化震慑，以“广宣传”提升意识，切实拧紧辖区交通安全“安全阀”。  在社区周边重点路段，民警针对酒驾醉驾、无证驾驶、骑乘摩托车不佩戴安全头盔、车辆违法载人等易引发事故的交通违法行为开展集中查处，通过“发现一起、查处一起、教育一起”的方式，严厉打击交通违法行为，确保辖区道路交通安全有序。  与此同时，民警还在社区广场和学校操场设立宣传点，结合查处的违法案例“现场说法”，详细讲解交通违法对个人、家庭和社会的危害，引导大家自觉抵制交通陋习，做到安全文明出行。此次活动，共发放宣传材料1200余份，接受群众、学生咨询200余人次，实现了“执法有力度、宣传有温度”的有机融合，进一步规范了辖区交通秩序。 护航青春助成长 为增强青少年法治意识与安全防范能力，营造安全、健康的校园环境。10月22日，澧江派出所民警走进元江县第四小学，为同学们带来一堂干货满满的法治宣传教育课。  课堂上，民警结合青少年生理、心理发展特点，以近年来发生的未成年人违法犯罪、校园欺凌、交通安全等典型案例为切入点，用“讲故事”的方式，向同学们讲解“什么是校园欺凌”“遇到欺凌该如何应对”“怎样遵守交通规则”“如何预防违法犯罪”等关键问题。同时，民警还围绕《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中与青少年权益密切相关的条款，用通俗的语言进行解读，教导同学们既要学会用法律武器保护自己的合法权益，也要树立法治观念，自觉抵制不良诱惑，不参与违法犯罪活动，努力成长为“知法、懂法、守法、用法”的新时代好少年。  安全宣传没有“休止符”，守护平安永远“在路上”。从热闹集市到文化广场，从社区街道到校园课堂，元江公安持续深化法治宣传教育，通过群众喜闻乐见的方式，将安全知识与法治观念送到群众身边。下一步，元江公安将继续以群众需求为导向，不断创新宣传思路、丰富宣传内容、优化宣传方式，持续开展针对性强、覆盖面广、实效性高的安全普法活动，用更扎实的举措、更贴心的服务守护辖区群众的生命财产安全，为建设更高水平的平安元江、法治元江贡献坚实的公安力量。
|
